Comment penser les actions davantage sur le long terme ? Avec quels financements, avec quels outils et quels moyens humains ?
Où en sont les options cinémas qui ont été grandement fragilisées depuis la rentrée dernière ? A quelles difficultés font face les dispositifs existants qui ont fait leur preuve auprès des publics scolaires et hors temps scolaire (de collège au cinéma à passeurs d’image) ? Si les jeunes publics ont pu bénéficier d’une grande variété d’actions de sensibilisation, les publics jeunes (18-25 ans) ont jusqu’à récemment été peu concernés par les dispositifs. Qu’en est-il aujourd’hui ?
Dans ce contexte, quelle place spécifique peut prendre le cinéma documentaire, en tant qu’outil pour mieux comprendre monde et le cinéma ? S’il semble attirer de plus en plus de jeunes à l’université, peut-il leur (re) donner le goût du cinéma ?